Ejercicios

    UNIDAD EDUCATIVA “OCTAVIO CORDERO PALACIOS”

                                      2014-2015

LENGUA Y LITERATURA

ACTIVIDADES DEL PRIMER BLOQUE/ LA CAMPAÑA SOCIAL/EL AFICHE

TRABAJO EN PAREJAS                                  Fecha de Envió: viernes 31/10/14

Lcda. Alexandra Torres Vásquez              Fecha de Entrega: martes 02/11/14

Nombres: __________________________________________________  Cursos: OCTAVOS “A”,”B”

1.     OBSERVA LA PUBLICIDAD Y REALIZA LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS.           

                             

a)      Interpreta el mensaje que muestra el anuncio publicitario.

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b) ¿Cuál es el propósito comunicativo de esta publicidad?

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       c) ¿Cuál es la importancia de la imagen que acompaña al texto?                                                                                                       

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d) Crees que este anuncio publicitario es positivo o negativo? ¿Por qué?

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2.     LA SUSTITUCION PRONOMINAL- EJERCICIOS

Sustituye los elementos en negrita de las siguientes frases por el pronombre más adecuado de los que aparecen entre paréntesis.

1.     Julio, Ana y yo tenemos la misma edad:____________ tenemos la misma edad.

( ellos, todos, alguien, varios, nosotros)

2.     Eulalia se cayó del caballo: __________ se cayó del caballo.

( una, alguna, ella, la, aquella)

3.     Marcos y tú sois muy educados: _________ sois muy educados.

( vuestros, ellos, vosotros, estos, bastantes)

4.     Escribieron una carta a sus padres: __________ escribieron una carta.

( ellos, les, las, se, los dos)

5.     Aparcó el coche en dos maniobras: __________ aparcó en dos maniobras.

( le, lo, todo, algo, los)

6.     Ya han colocado los bancos en la plaza: Ya_______ han colocado en la plaza.

( ellos, algunos, esos, cuatro, los)

7.     Por aquí pasan muchos peatones: Por aquí pasan __________.

( todos, otros, muchos, ellos, unos)

8.      Su bicicleta es muy ligera: __________ es muy ligera.

( su, aquella, la suya, esa, ella)

9.     Admiramos a Victoria por su bondad: ________ admiramos por su bondad.

( le, la, lo, ella, esa)

10.  Lo explicó sin tapujos al hijo: _________lo explicó sin tapujos.

( le, se, a este, les, él)